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中职教育执行半军事化管理的目的 ?

     中职教育执行半军事化管理的目的

       随着经济社会的快速发展,如何让中职生具备良好的工匠精神和职业素养的完美结合,掌握过硬的专业技能,是中职学校一直在探讨的问题。通过与学生交谈、班主任沟通等多种方法,对当前中职学校学生管理中出现的问题进行研究分析,认为在中职学校中实施准军事化管理是有效的办法,研究旨在为提高中职学校学生管理提出有效的措施。

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      半军事化管理就是可以为提高对这些学生管理教育而可实行的一种管理模式。通过半军事化管理,可以培养他们的服从意识、纪律观念,养成良好的生活习惯,逐步培养他们吃苦耐劳、不怕艰辛、谨慎求实的态度,从而实现学生管理质量的提升。如,早上起床时,学生可以在较快的时间内起床,并将被子折叠为棱角分明的“豆腐块”形状。在学生将牙膏、牙刷、毛巾、脸盆朝向同一方向摆设时,则体现出学生的人生也会朝向一个较高的目标前行,半军事化管理让学生更加独立、自强。

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      总而言之,中职学校实行准军事化管理,是一种有益的探索。一方面,可以培养学生良好的职业纪律观,培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神以及良好的执行能力,提高中职生的个人素质,提高就业竞争力,利于中职生成长。另一方面,也有助于提高中职学校大教学质量和管理水平。当然,现阶段中职学校的准军事化管理,不可避免地存在一些弊病,需要在实践中进一步探索。中职学校在实施准军事化管理的过程中,应让学生适当发挥其创造力、想象力,让学生具备新时代的创新精神,还应该合理安排军事化管理、训练与专业课程培训两者时间,做到兼顾优点最大化,提高专业学校效率的目的。

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